教学研究

追问高中生物新课标教材 06-01 癌是一种什么病——癌基因、... 05-30 酶RNA的发现 05-30 海滩卫士——红树林 05-30 人体内部分激素情况列表 05-30 生　物　备　考　漫　谈 05-30 06年生物考纲解读及备考策略 05-30 被子植物的分类 05-30

教案荟萃

植物的激素调节 06-01 生物的个体发育 06-01 人和高等动物生命活动的调节 05-31 生物的呼吸作用 05-31 光合作用 05-31 人和动物体内三大营养物质的... 05-31 植物对水分的吸收和利用 05-31 基因的分离定律 05-31

获奖论文

关于“3+X”理科综合中生物... 06-02 高中生物图形类题型解答方法... 06-02 WCS教学思想分析 06-02 基础与能力并重 努力培养... 06-02 在学校开展艾滋病健康教育课... 06-02 渗透作用演示实验的改进 06-02 光对植物的生理及生态效应 06-02 学生创造力培养的阻力及措施 05-30 小议病毒 05-30

师资力量

左剑茵教师简介 06-01 熊贤德教师简介 06-01 朱恩善教师简介 06-01 赵社斌教师简介 06-01 李莉教师简介 06-01 付民教师简介 06-01 张红忠教师简介 06-01 况淼滚教师简介 05-31 高翔教师简介 05-31

课题研究

生物奥赛

试题库

九江一中2005—2006学年上学... 05-30 遗传和变异测试题 05-30 高三生物测试卷 05-30

精美图片

悬铃花 06-02 T4噬菌体 06-01 神经细胞 06-01 DNA与组蛋白 06-01 花的结构-木锦花 06-01 放线菌菌落2 05-30 黑曲霉 05-30 菌落1 05-30 动物的育仔行为1 05-30