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严谨的教学 生动的演示——记特级教师谈华楼老师的示范课
作者:管理员 时间:2016-11-21 点击:2723

11月21日上午,政治特级教师谈华楼老师在高一(21)班上了一节公开示范课,参加听课还有九江市外国语学校的全体高中政治教师。

 

九江市外国语学校政治教研组梅恩红组长多次联系想听谈老师的课,这次终于如愿以偿。所有听课老师都受到很大的启发,尤其是外国语学校的老师认为不虚此行,对谈老师的课赞不绝口,认为特级教师就是不一般。

 

谈老师这堂课讲授的是高一《经济生活》第七课《个人收入的分配》中的“收入分配与社会公平”。这一内容很难讲,因为宏观政策性较强,涉及很多具体政策措施,这对高一学生是非常陌生的,对许多教师来说同样是比较生疏的,但谈老师将这一抽象的宏观政策讲活了,真是让大家开了眼界,让大家深深感受到只要认真钻研教材,及时、准确把握国家政策,掌握学生的思维特点,就能将看似枯燥乏味的内容变得生动、有趣。

 

在谈听课感受时,大家一致认为谈老师的课之所以生动有趣,主要在于以下两点:

 

第一,科学严谨,用权威的经济数据说明经济现象。这堂课涉及我国收入分配差距、居民收入在国民收入中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重等经济现象,谈老师不是简单地概述,而是用权威的经济数据进行说明,让学生对我国的收入分配有一个具体的感性认识。

 

第二,生动形象,用简洁的图示演绎抽象经济政策。这堂课涉及“努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步”,还有税收、社会保障、转移支付等政策性非常强的措施,谈老师能用简洁明了的图示演示出来,将抽象复杂的政策内容形象化。

 

谈老师严谨的教学态度,生动形象的教学风格,给大家很大的启发。当大家向谈老师讨教经验时,他毫不保留地与大家交流,他指出要上课一堂课,首先要说服自己才能说服学生,其次要关注学生思维特点,找准理解教材的困惑点,要关注日常生活,关注国家政策出台的背景和意义。(宋健伟  供稿)






外国语学校高中政治教师参与评课




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