11月16日上午，政治教研组召开教研会，主题是：用开放的课堂养成健康的人格。

首先，为积极配合中央电教馆部署的“精品德育课堂”录像资源评比活动，教研组长谈华楼老师宣读了11月12日《人民日报》评论文章——《整齐不是唯一答案》，大家围绕我们需要怎样的课堂教学展开了热烈地讨论。

大家一致认为：课堂应当追求的是培养学生以语言文字为进入本民族文化精神的途径，从中发现民族文化和精神的内在魅力，以此养成健康的人格，并激发出活跃的创造性和批判性，教学不仅是囿于课堂的学科，更是关于民族人才培养更续的学问。非常认可文章中提出的“课堂上允许学生跟别人不同，允许学生的答案不那么标准，允许孩子的朗诵不是那么整齐，或许才是一种更开放的态度。”这一理念。

围绕“精品德育课堂”录像课设计，大家出谋划策，要求主讲教师精心设计，要充分体现思想政治课独特的魅力，展现出用开放的课堂养成健康的人格教学理念。

其次，三各年级的备课组长分别对期中考试成绩作了全面分析，并就考试反映出来的主要问题进行分析，提出后阶段教学必须改进的措施。

最后，谈组长对下周将举行的“青年教师技能竞赛”活动的高中政治竞赛内容作了说明，他希望青年教师努力提升自身的业务素养，包括教材分析能力、时政信息收集和处理能力、驾驭课堂教学能力以及解题能力。（政治组  宋健伟  供稿）