浔阳晚报：2009年九江市高考状元、榜眼系列报道（4）

积跬步    致千里

周明学   本报记者    孔颖

姓名：熊成悦（2009年高考九江市理科榜眼）
学校班级：九江市一中高三（17）班
高考总分：660分（江西省理科第27名）
单科分数：语文117　数学132　英语139　理综272
录取学校：清华大学
班主任、英语老师：吴平 
语文老师：沈玉山
数学老师：段训明
物理老师：钟家琴
化学老师：刘次宝
生物老师：高  翔

　　今年我市的理科榜眼熊成悦在班主任吴平老师的眼中，是一个思维活跃、性格开朗的学生，“他平日里总喜欢和同学老师逗逗乐，并不是那种读死书的孩子，很有自己的思想、想法，而且与班上每个同学的关系都非常好。”说起这个让自己“又爱又恨”学生，吴老师的脸上堆满了笑容。

　　说起这次的考试成绩，熊成悦说这大概与自己拥有的良好心态分不开。熊成悦坦言自己并不是那种传统意义上学习刻苦的学生，每天用于学习的时间并不是很长，晚上也从不打疲劳战术。自从高一进校以来，他将自己的学习时间全部安排在白天，晚上基本上11点之前就会上床睡觉，从不熬夜。“我认为白天是一个人学习状态最好的时间段，晚上不宜学得太晚，否则影响睡眠和第二天的学习品质和生活。”吴老师也告诉记者，课堂上的熊成悦听起课来总是格外认真、一丝不苟，从不轻易放过任何一个知识点，经常向老师提出自己的见解，与老师、同学一同讨论。

　　除了自己的努力，熊成悦说班主任吴老师和所有课任老师长久以来的关心和帮助，也让他铭记在心。他说数学一直以来是他的强项，不过这次发挥得有些失常，但他还是很感谢自己的数学老师——特级教师段训明，在熊成悦的眼中段老师是一位非常尽职尽责的老师，不仅在数学学习上有着自己的独特见解，对于人生以及哲学的领悟也很深。“他总是用一些生活中的例子来阐述数学原理，比如水到渠成，东方不亮西方亮，势在必行等。让我觉得他不仅是一位数学教师，更是一位哲人。”

　　谈到自己的班主任吴平老师，在熊成悦心中，与所有高三（17）班同学们的想法一样，日常学习和生活中的吴老师更像一个大朋友，常常爱与同学们聊天谈心事，是一个十分幽默，丝毫没有架子的老师。在大家的口中，班主任吴平被亲切地称为“老吴”。据熊成悦回忆，读高一的时候他上课非常喜欢讲话。有一天在学校上晚自修，当他正与周围的同学滔滔不绝时，吴老师正好走了进来，当场气愤地将他拉到教室后面去罚站。“虽然当时有点不服气，但若不是老师当初的严格要求，我想也不会有今天的我。”令熊成悦印象最深刻的还是每次考试之后的谈话，“每次考完他都会找我们谈心，帮我们解决学习上的疑问。每次谈完心之后，我都感觉受益匪浅。他经常和我说，你们不要浪费了自己！这句话使我对学习充满了信心，也提醒我不要过于放松自己。”

　　在熊成悦看来，高考是考验一个人综合能力的测试，这个综合性不仅仅体现在将所学的知识融会贯通，一个人看待事物的心态、自我约束力也是影响这场考试结果的不可或缺的因素之一。“如果一个人心胸狭隘、无法自律，心态不够沉稳，是不可能在高考中取得好成绩的。”在这方面，班主任吴老师也给了熊成悦很多的帮助和意见，“吴老师经常告诉我们，一个优秀的学生必须养成良好的学习习惯，学习知识、完成布置的作业是身为学生份内的事情，要变被动地接受知识为主动地吸取，掌握学习的主动性，敢于用自己的想法与老师进行‘挑战’。”

　　针对高三的复习，熊成悦将整个高三的学习过程比喻成建造一栋高楼。他说高中三年的学习其实是一个整体，要想取得最终的成功，仅依靠最后的高考复习冲刺时远远不够的。“只有打好了基础，房屋才能够稳固。否则就如同沙洲上建塔，这怎么能行？只有每天循序渐进持之以恒，一切方可水到渠成。”

　　　　　　　　　　（原载《浔阳晚报》2009年7月2日）